Vocabulario de las acciones habituales
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Introducción
Explicacion
Infografía
Explicación en texto
En esta actividad vas a aprender el vocabulario de las acciones habituales. Recuerda que para expresar nuestra rutina, lo que hacemos todos los días, usamos el presente (me levanto a las 7, desayuno a las 7:30…). A veces puede haber verbos pronominales. Los verbos pronominales terminan en -se (levantarse, vestirse, ducharse) y se forman con el pronombre (me, te, se, nos, os, se) + la forma normal del verbo (yo me levanto, tú te levantas…).
Aquí tienes una lista con los verbos de acciones habituales más comunes:
- despertarse, levantarse
- dormir, acostarse
- ducharse
- lavarse los dientes
- trabajar
- vestirse
- ver la tele
- desayunar
- comer, almorzar
- cenar
- hacer deporte
- limpiar
- estudiar
- cocinar
- hacer la compra
- pasear
- sacar/pasear al perro
- coger/tomar el autobús
- estar con el móvil
- maquillarse
- quedar con amigos/as
- salir de casa
- volver a casa
- descansar
Ejercicios
Juego de memoria
/act_contenido/act_sub_cita_w’/act_sub_cita1
/act_contenido/act_sub_aviso_w/act_sub_aviso1
/act_contenido/act_sub_pregunta_w/act_sub_pregunta1
/act_contenido/act_sub_consejo_w/act_sub_consejo1
./act_texto_leer_mas1
./act_sub_texto1
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Sopa de letras
Instrucciones
Encuentra los cinco verbos de la imagen en la sopa de letras
Acciones habituales
Instrucciones
Completa el texto con las acciones habituales que hace José en su día a día mirando la infografía y/o escuchando el audio.
Rutinas
Instrucciones
Completa las siguientes rutinas con los verbos que faltan.
Escucha y contesta
Instrucciones
Selecciona la única acción que no hace en su día a día.
¿Qué hacen normalmente?
Instrucciones
Yahaira es de Venezuela y cuenta qué hace en su día a día. Lucía es de Perú y nos cuenta qué hace los fines de semana. Contesta a las siguientes preguntas.
Mr. Bean
Instrucciones
Practica la rutina diaria con Mr. Bean y después vuelve a esta entrada para continuar con las actividades.
El ladrón de Netflix
Instrucciones
Ramón tiene Netflix para un dispositivo. Le deja su contraseña a su hermana María y su familia con una condición: ellos pueden usar su Netflix solo de 9:00 a 15:00. A Ramón le encanta ver su serie favorita los sábados por la noche, pero últimamente no puede… ¡Alguien está usando Netflix a esa hora! ¿Quién es el/la ladrón/ladrona de Netflix? Haz clic en los bocadillos para leer las rutinas y descubrir quién miente.
La sospecha
Instrucciones
¿Estás usando tú la cuenta de Netflix del tío Ramiro? Eres sospechoso/a de ser el/la ladrón/ladrona de Netflix. Explica que eres inocente hablando con detalle sobre tu rutina: ¿Qué haces normalmente los sábados?
Evaluación
Tarea final
Instrucciones
Mira este vídeo y escribe una historia contando las acciones habituales que se ven en él y otras acciones aburridas que creas que hace el protagonista. Después cuenta una historia alternativa imaginando que un día el protagonista rompe con el monstruo de la monotonía, ¿cómo sería?
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